Biyernes, Hulyo 5, 2013

Ecnomics Q2 -1st Quarter

Rosario National High School
Rosario, Cavite

Ekonomiks Quiz 2
1st Quarter SY 2013-2014

Test I.   Suriin ang dalawang pangungusap sa bawat bilang sa ibaba. Isulat ang letra ng sagot na tumutugma sa 
              mga binigay na pagpipilian.

A.      Ang unang pangungusap ay TAMA at MALI ang ikalawa.
B.      Ang unang pangungusap ay MALI at TAMA ang ikalawa
C.      Parehas na TAMA ang pangungusap
D.      Parehas na MALI ang pangungusap

1.       Nagsimulang magkaroon ng pag-aari ang mga tao sa panahon ng pagpapastol.
Gumamit na ang mga tao ng salapi sa pakikipagkalakalan sa panahon ng pagpapastol.

2.       Simple lamang ang pangangailangan ng tao sapananahon ng pangangalap at pangangaso.
Wala silang pirmihang tahanan sa panahong ito ng pangangalap at pangangaso.

3.       Sa panahon ng pagsasaka ang mga tao ay nagsimulang magtayo ng mga pantahanang industriya.
Nagkaroon ng “specialization” at “division of labor” sa panahon ng pagsasaka.

4.       Sa panahon ng industrial stage ang paggamit ng mga makina sa pagawaan ay lumaganap.
Tumaas ng todo ang mga prpoduksiyon ng produkto.

Test II. Tukuyin sakung anong panahon ipinatupad ang mgasumusunod na patakarang pang-ekonomiyang
             umiral sa bansa. Isulat ang titik ng tamang sagot.

A.      Panahon ng Kastila                  B. Panahon ng Amerikano

5.       Bell Trade Act
6.       GalleonTrade
7.       Tobacco Monopoly
8.       Sistemang Encomienda

Test III. Tukuyin kung sinong pangulo ng bansa ang nagpanukala at nagpatupad ng mga programang pang-ekonomiya sa bawat bilang sa ibaba. Isulat ang pangalan ng bawat pangulo ng bansa. Piliin ang sagot sa loob ng kahon. Pwedeng maulit ang sagot.
Manuel Roxas                   Ramon Magsaysay          Elpidio Quirino        Ferdinand Marcos
Carlos P. Garcia                 Diosdado Macapagal      Corazon Aquino    Noynoy Aquino               
Fidel Ramos                        Gloria M.  Arroyo
 
 





9.       Land Reform Act of 1955
10.   Filipino First Policy
11.   Rehabilitation
12.   Itinatag ang Land Bank of the Philippines (LBP)
13.   Industrialization
14.   Comprehensive Agrarian Reform Program (CARP- RA 6657)
15.   Martial Law
16.   Alleviation of Poverty
17.   Pagkain sa Bawat Mesa
18.   Import Substitution Policy
19.   Conditional Cash Transfer (CCT)

20.   Privatization

Miyerkules, Hunyo 26, 2013

Ekonomiks Quiz 1 - Unang Kapat

Rosario National High School
EKONOMIKS – Quiz 1 (Set A)
1st Quarter SY 2013-2014

Pangalan: ________________________________                                                                                                                                                                                                 Petsa: _____________
Antas/Seksyon: ___________________________

I.                     Piliin ang pinaka-angkop na kasagutan sa bawat tanong.Isulat sa iyong sagutang papel ang titik ng tamang sagot.

1.        Ang salitang ekonomiks ay galing sa salitang oikonomeia, isang salitang Griyego na ang ibig sabihin ay
a.        pamamahala ng negosyo    b. pakikipagkalakalan            c. pamamahala ng tahanan      d. pagtitipid
2.        Ang ekonomiks ay isang agham panlipunan sapagkat
a.        Pinag-aaralan dito kung paano nagtutulungan ang mga tao upang matugunan ang kanilang materyal na pangangailangan
b.        Nagbibigay ito ng mga suhestiyon upang maging mapayapa ang ating mundo
c.        Pinag-iisipan sa araling ito kung paano magkakamal ng salapi ang tao
d.        Pinag-aaralan dito kung paano natin mahihigitan ang kita ng ating kapwa
3.        Ang pinagkukunang yaman ng mundo ay may kakapusan. Alin sa mga sumusunod ang HINDI tamang paliwanag ng konsepto ng kakapusan?
a.        Hindi nakasasapat ang mga yamang likas upang maibigay ang lahat ng hilig-pantao kaya’t lumikha ang mga tao ng iba pang mga produkto upang mapunan ang marami nilang pangangailangan at hilig.
b.        Hindi lubos na nakasasapat ang pinagkukunang-yaman upang matugunan ang lahat ng pangangailangan ng mga tao sa mundo.
c.        Ang kalikasan ay mauubusan ng mga likas na yaman kung hindi gagamitin ng wasto ang mga ito.
d.        May kakapusan ang pinagkukunang –yaman ng daigdig dahil malapit nang magwakas ang daigdig.
4.        Habang ang pinagkukunang-yaman ng  daigdig ay may hangganan, ang mga pangangailangan at hilig ng tao naman ay
a.        May hangganan din                                                                      c. paparami nang paparami at walang katapusan
b.        Kakaunti lamang kaya’t madaling tugunan.                                   D. kagaya pa rin noong unang panahon at di nadaragdagan.
5.        Nagkakaroon ng kakapusan sa daigdig sapagkat
a.        Lumiliit ang sukat ng daigdig                                                                 
b.        nananatiling maliit ang sukat ng daigdig gayundin ang bilang ng mga tao rito
c.        Nadaragdagan sng mga sukat ng daigdig habang lumalaki ang bilang ng mga tao dito
d.        Pareho pa rin ang sukat ng daigdig habang mas mabilis naming lumalaki ang bilang ng mga tao at ang kanilang mga pangangailangan.
6.        Ang pangunahing suliranin ng tao na tinutugunan ng ekonomiks ay
a.     labis na dami ng pinagkukunang-yaman ng lipunan at kakaunting pangangailangan at hilig-pantao.
b.     kakapusan ng mga pinagkukunang-yaman ng lipunan at dumaraming mga pangangailangan at hilig-pantao.
c.     pagsugpo sa paglaki ng populasyon sa daigdig.
d.     pagpapalawak ng kaalaman sa teknolohiya.
7.        Ito ang pamamaraan o mekanismo ng pamamahagi ng mga pinagkukunang-yaman sa iba’t ibang gamit upang tugunan ang mga pangangailangan ng mga tao sa lipunan.
a.  Produksiyon        b. alokasyon                    c. imbensiyon                d. kalkulasyon
8.        May tatlong pangunahing katanungang sinasagot ang ekonomiks. Alin ang hindi kasama sa pangkat?
a.        Ano ang mga produkto at serbisyong kailangan ng lipunan?    c. Para kanino ang mga lilikhaing produkto at serbisyo?
b.        Paano lilikhain ang mga kailangang produkto at serbisyo?       d. Paano titipirin ang mga sangkap sa paggawa ng produkto?
9.        Ang pangalawang sangay ng pag-aaral ng ekonomiks ay nagsusuri ng mga impluwensiya ng kalakalan sa pagtaas ng pambansang kita, paglawak ng pandaigdigang pamilihan, at pagtaas ng antas ng pamumuhay ng mga tao sa daigdig. Ano naman ang tawag sa sangay na ito?
a. globalisasyon            makro-ekonomiks       c. maykro-ekonomiks                                               d. kapitalismo
10.     Ano ang pinakamahalagang layunin ng ekonomiks bilang isang agham panlipunan?
a.     Maibigay ang hilig ng mga maririwasang tao kahit na maraming mahihirap.
b.     Maitaas ang antas ng pamumuhay ng lahat ng mamamayan sa isang bansa.
c.     Mapag-aralan ang pamamaraan ng pagtaas ng pambansang kita.

d.     Makalikha ng mga produkto at serbisyong pang-internasyonal at makapaglingkod sa ibang bansa.
II.                    Tukuyin kung anong disiplina o agham ang inilalarawan sa bawat sitwasyon sa ibaba.
_____________________ 11. Si Mark ay gumagamit ng graphs at estatistika upang masuri ang problema sa kakulangan ng mga doctor sa Pilipinas.
_____________________ 12. Si Mikee ay kinuhang modelo para sa isang patalastas sa TV na “Make it a habit”….drink MYRA 300E.
_____________________ 13. Ugali na ni Jericho na bumili ng mga bagay na naka sachet sa tindahan kaysa bumili ng bote-boteng produktong kailangan niya.
_____________________ 14. Si Haring Rendyl ay napilitang gamitin ang natitirang yaman ng kanyang nasasakupan upang ipambili ng armas na gagamitin nila sa
                                                digmaan.
_____________________ 15. Mahilig magbalik tanaw si Jherlyn sa kanyang nakalipas na mga gastusin upang malaman niya kung saan napupunta ang kanyang 
                                                kinikita. Gagamitin niya ito upang mapag planuhang mabuti ang kanyang mga paggastos.

III.                  Gumuhit ng mga larawang nagpapakita ng  layunin o halaga ng ekonomiks sa ating pang-araw araw na gawain. Ipaliwanag ang iginuhit na larawan gamit ang 2 pangungusap.
Rubrics:      pagkamalikhain/creativity: 2               kaugnayan ng iginuhit na larawan sa paksa/relevance: 3


 
 




 Prepared by:
Mr. Armand Ison

Sabado, Hunyo 22, 2013

Talahanayan ng Pag-Unlad sa Ekonomiks (Unang-Kapat)

Rosario National High School
Rosario, Cavite
EKONOMIKS
TALAHANAYAN NG PAG-UNLAD
(CRITERION REFERENCED SHEET)

Topic/Skills
Quiz
Parent’s Signature

1.       Katuturan at Kahalagahan ng Ekonomiks.
2.       Layunin ng Ekonomiks bilang isang Agham Panlipunan.


Quiz 1
______
20



________________________

3.       Kalagayang pang-ekonomiya ng Pilipinas  sa paglipas ng panahon.
4.       Patakarang pang-ekonomiya ng ibat-ibang pangulo ng bansa.


Quiz 2
______
20



________________________

5.       Uri ng pinagkukunang-yaman ng Pilipinas
6.       Wastong pagpapahalagang Pilipino sa mga batas ng konserbasyon.


Quiz 3
______
20



________________________
                    Mahabang Pagsusulit
7.       Yamang-Tao ng Bansa.
8.       Teorya sa Populasyon
9.       Demographic Transistion Theory

Long Test

______
60




________________________

10.   Kakapusan
11.   Kagustuhan at pangangailangan
12.   Produksiyon


Quiz 4

______
20




________________________





Prepared by:
Mr. Armando Ison MaEd.